Anaokulumuzda işlenen kış mevsimi teması kapsamında çocuklarımızla kış mevsiminde dışarı çıktığımızda ne oynarız sorusu üzerine karda eğlence drama çalışmasını gerçekleştirdik. Öncelikle dışarı çıkmak için giyinme devinimleri yaptık.  Dışarı çıktığımızda ısınma çalışmalarına yer verdik. Son olarak da atık kağıtlardan yaptığımız kar toplarını kullanarak  dan geriye doğru sayıp birbirimize kar topu atma oyunu oynadık. Kış temalı panonun önünde çocukların görüntü kayıtları alındı.

BİGEP kapsamında okulumuzda bulunan boş bir sınıf kış odasına çevrildi. Kış mevsiminin özellikleri anlatıldıktan sonra kış odasında vakit geçirildi. Şanlıurfa’ da bu sene kar yağmayınca çocuklar kış odasında doyasıya karın tadını çıkardı. Karın çok yağdığı şehirlerde insanların ne gibi zorluklar yaşamış olabileceği çocuklar ile konuşuldu. Şanlıurfa soğuk bir memleket olsaydı neler giymemiz gerektiği yönünde çocukların fikirleri alındı.

Anaokulumuzda kış mevsimi temasına uygun çeşitli etkinlikler gerçekleştirdik. Bu kapsamda, çocuklarımızla "Kış mevsiminde dışarı çıktığımızda ne oynarız?" sorusunu ele alarak bir drama çalışması düzenledik. Etkinliğimizin amacı, çocukların hem kış mevsiminin özelliklerini eğlenceli bir şekilde öğrenmeleri hem de fiziksel hareket ve yaratıcılıklarını geliştirmeleriydi.

Giyinme Drama Çalışması:

Etkinliğimizin ilk aşamasında, çocuklarımızla birlikte kış mevsiminde dışarı çıkarken hangi kıyafetleri giymemiz gerektiği üzerine konuştuk. Çocuklar, şapka, atkı, eldiven ve mont gibi kışlık kıyafetleri taklit ederek giyinme hareketleri yaptılar. Bu bölüm, hem kış mevsiminde vücut ısımızı nasıl koruyabileceğimizi öğrenmek hem de temel motor becerilerini geliştirmek açısından önemliydi.

Isınma Hareketleri ve Kar Topu Oyunu:

Dışarı çıkmaya hazır hale geldikten sonra, çocuklarımızla kış soğuğuna karşı ısınma hareketlerine başladık. Bu hareketlerle hem çocukların vücutlarını aktif hale getirip soğuk hava şartlarına uyum sağlamayı konuştuk hem de hareketli bir aktivite yaparak enerjilerini boşaltmalarına imkan tanıdık. Isınma çalışmaları sonrası, atık kağıtlardan birlikte yaptığımız kar toplarını kullanarak bir kar topu oyunu oynadık. Çocuklar, drama çalışmasının bu aşamasında hem eğlendiler hem de koordinasyon ve işbirliği becerilerini geliştirdiler. Oyun sırasında, hep birlikte geri sayarak birbirimize kar topları attık, böylece çocuklar geriye doğru saymayı da pekiştirmiş oldular.

Kış Temalı Pano ve Kış Odası Deneyimi:

Drama çalışmasının ardından, kış mevsimi temasını pekiştirmek amacıyla çocuklarımızın oyun sırasında çekilen görüntü kayıtlarını kış temalı panomuzun önünde aldık. Bu görseller, kış mevsiminin eğlenceli yanlarını yansıtan güzel anılar olarak panoda yerini aldı.

BİGEP Kapsamında Kış Odası:

BİGEP (Birlikte İyileşelim, Gelişelim ve Paylaşalım) programı çerçevesinde anaokulumuzda bulunan boş bir sınıfı kış odasına dönüştürdük. Kış odası, çocukların kış mevsiminin özelliklerini yaşayarak öğrenebilecekleri bir ortam olarak tasarlandı. Sınıfa yapay kar efektleri ekleyerek, çocukların kış mevsiminin soğuk havasını hissetmelerini sağladık. Ayrıca, bu yıl Şanlıurfa’ya kar yağmaması sebebiyle çocuklarımız kış odasında karın tadını doyasıya çıkardı. Yapay kar ve soğuk hava ile çocuklar, kış mevsimini daha yakından deneyimleme fırsatı buldular.

Kış odasında vakit geçirirken, çocuklarımıza kış mevsiminin diğer şehirlerde nasıl geçtiği anlatıldı. Kar yağışının çok olduğu bölgelerde yaşayan insanların karşılaştığı zorluklar üzerine sohbet ettik. Bu sohbet esnasında, çocukların empati yeteneklerini geliştirdik ve farklı coğrafyalarda kışın nasıl yaşandığını anlamalarına yardımcı olduk.

Çocuklardan Gelen Geri Bildirimler:

Çalışmaların sonunda, Şanlıurfa’nın soğuk bir memleket olsaydı neler giyinmemiz gerektiği konusunda çocuklarımızın fikirlerini aldık. Çocuklar, mont, bere, atkı, eldiven gibi giysilerden bahsederek yaratıcı fikirlerini paylaştılar. Bu şekilde, çocuklarımızın hayal güçleri desteklenirken, onların kış mevsiminin gerektirdiği giyim ve korunma alışkanlıklarını kavramaları sağlandı.

 

Bu etkinlikler sayesinde çocuklarımız kış mevsimini sadece teorik olarak öğrenmekle kalmadı, aynı zamanda eğlenceli ve yaratıcı bir şekilde deneyimlediler.